LA INFANCIA, UN TIEMPO ÚNICO

Ya muchos sabían en qué nueva aventura nos íbamos adentrar; su familia se lo habían dicho.
Muy temprano la seño empezó a decorar la clase con motivos egipcios.


-¡Nos vamos a la playa! vitoreaba Pablo R.
-Nooo, es el faraón replicaba María.
Más tarde llegó la hora de las tarjetas de vocabulario.


Comprobamos que teníamos que trabajar a fondo, pues la palabras relacionadas con el tema no "teníamos ni idea qué eran".

¡Llegó la hora del cuento!
Y descubrimos muchas cosas de Egipto, que desconocíamos su existencia; Anubis, momia, sarcófago, papiro, escriba, esclavo....
¡Ay cuánto tenemos que aprender!
Una vez motivado a los pequeños con este cuento, comenzamos una recogida de ideas previas.
-¿Habéis visto alguna vez un camello?¿Dónde?


-Sí, en el campo -dijo Lola
-En una revista de naturaleza -dijo María.
-¿Y un cocodrilo? ¿Sabéis dónde viven los cocodrilos?



- Sí, en unos dibujitos -dijo Lucía P.
-Yo los he visto en el río. -dijo Hugo M.
-¿En qué río?
-En el guadalquivir - dijo Celia.
- Lo cocodrilos viven en algunos ríos y lagos. Uno de estos ríos es el Nilo, que pasa por Egipto.¿habéis oído hablar alguna vez de Egipto? ¿Y del desierto?-¿Sabéis qué es Egipto?
-¿Sabéis dónde está?
-No - dijeron casi todos.
-Yo sí, en las fotos que tiene mi madre - dijo Lucía V.
-¿Qué son las pirámides?¿Son grandes o pequeñas? ¿Es un monumento antiguo o moderno? ¿Sabéis de qué material se construyeron las pirámides?



-Esos triangulitos, son muy grandes y es un momumento antiguo - dijeron casi todos.
-Están hechas de cemento - dijo Iván M.
- No están hechas de rocas -dijo Marina.
¿Y las momias?
-Seño una vez en un cumple, una mamá se vistió de momia- ¿con qué?
-COn papel, papel del water.

• Situamos Egipto en el mapa, y aprendemos que se encuentra en África y que es el río más largo de este continente.

• También hemos conocido cuáles son los colores de la bandera de Egipto y la hemos comparado con la nuestra.