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EL SUPER LIBRO DE LOS NÚMEROS

Los últimos en publicar como auténticos investigadores de los números y como si fueran redactores de cualquier medio de comunicación, han sido Javier (que aunque lo grabé, me volvió a pasar como con Elsa y Elena), Álvaro Rueda, Blanca y Paula.
 Los cuatro lo hicieron muy bien y esta forma de trabajar está ayudando mucho a los niños, un tanto tímidos, a romper con esa barrera que le impide expresarse en público y a darle un gran empujón cuando reciben el aplauso de sus compañeros. 
Con el super libro también conseguimos respetar esa gran norma, que les cuesta tanto trabajo cumplir, "Cuando alguién habla, los demás escuchamos", es decir, como con el libro ellos son los portadores de la información, quieren que todo el mundo le atienda, le escuche y sobre todo, lo respeten.


ALVARO RUEDA





BLANCA 





PAULA 



 

4.EL SUPERLIBRO DE LOS NÚMEROS BY ULISES,LUIS,MARINA Y JESÚS


Ulises sabía que el viernes no vendría al cole, por eso se adelantó al traerlo al cole y de esta forma ningún niño se quedaría sin poder trabajar con el este fin de semana.
 Qué números ha descubierto Ulises en su hogar y entorno más cercano. 
  • Él es el portero del equipo de futbol Oromana, y como buen portero lleva el número 1.
  • Trabaja mucho en casa, todo lo relacionado con la aventura númerica, de ahí  que conozca muy bien la escala. Ha podido contar las 100 bolas de su ábaco y las 50 piezas de su mapa de España.
  • No ha querido olvidarse de su hermano Camilo y nos ha contado lo que mide él.
Después de grabar, vimos que la seño se confundió al afirmar que el 7 era mayor que el 8 (entre vídeo, controlar y ayudar en el super libro, menudo cacao me hice), asi que nos pusimos a ver con el ciempiés qué número era -más pequeño que... o más grande que ...- todo dependía de lo largo o corto que era nuestro ciempiés.



Y más tarde durmió en  casa de Luis.
Los números que ha encontrado Luis en su alrededor son:
  • En su DNI hay números.
  • En la puerta de su casa.
  • En el control de azúcar de su hermano.
  • Ha contado las cuerdas de la guitarra de su hermana.
  • En el Cd de su cantante preferido.
  • En una colección de cuentos.



Este lunes fue el turno de Marina, y los números que has plasmado en nuestro Super libro son:
  • En su partida de nacimiento hay números y descubrimos que este domingo fue su cumpleaños.
  • Ha contado el número de mascotas que tiene.
  • Nos ha contado que hasta que no marca el 8 en su reloj no se despierta.
  • Ha contado los meses que su hermano lleva en la barriga de su mamá.



Y durante la semana ha dormido en casa de Jesús.
  • Jesús ha descubierto que sus papás tienen 2 hijos.
  • Que en el mes de Agosto, el 8º en el calendario, cumplirá 5 años.
  • Cuando el reloj marca las 10 se va a la cama y cuando marca las 8 debe levantarse.
  • El número de su casa, si queremos hacerle una visita, es el 7.




3. EL SUPER LIBRO DE LOS NÚMEROS POR PABLO P. Y LOLA

De nuevo nuestro super libro de los números ha viajado a dos casas de la clase verde:
El viernes pasado, después de unos cuantos días en la casa de Pablo P., nos visitó el super libro de los números.
Pablo ha descubierto que en el mundo del futbol hay muchos números:
  • En la camiseta de los jugadores.
  • En el año de la temporada
  • En las botas que utilizan los futbolistas.
  • Y como dato curioso, en clase estamos trabajando los planos, hilo conductor de la unidad didáctica "La calle". Pablo también utiliza los planos para saber dónde está el campo de fútbol que tiene que visitar cuando tiene que jugar en un campo contrario al suyo.



¿Queréis ver cómo puede llegar a ser invadida una seño por sus alumnos en busca del número perdido de los zapatos?

Y este fin de semana ha dormido en casa de Lola. Ella como ha estado precisamente este finde celebrando su quinto cumple, ha utilizado el super libro de los números para contarnos que ha descubierto que en las fechas de nacimiento podemos encontrar muchísimos números.
  • Tuvo que soplar 5 velas.
  • Nació en el año 2008
  • Sus pies y sus manos tienen 5 dedos como las velas que sopló.
  • Su hermano hace la comunión el 5 del mes 5.
Muchas gracias a todas las familias por la gran aportación e implicación en este proyecto común
FAMILIA/ESCUELA.


2. EL SUPER LIBRO DE LOS NÚMEROS

El viernes fue el turno de Manuel que utilizó el super libro de los números para contarnos su próximo viaje a Chile. Como sabemos los adultos, los números nos acompañan allá por dónde vamos pisando, pero los niños/as no son consciente de ello.De ahí la importancia de este proyecto, con él van descubriendo que los amigos los números nos pueden acompañar hasta ... Chile.



Y el fin de semana ha dormido en la casa de Pablo Rubio, él lo ha relacionado todo con el número que tendrá que soplar en su próximo cumpleaños: el número 5.



 Desde aquí pido disculpa a la familia de Elena y Elsa, pues su grabación no la puedo colgar. Las grabé, pero una vez que terminaron en lugar de darle a stop le dí a pause y no se quedaron grabadas en la memoria.

EL SUPERLIBRO DE LOS NÚMEROS

Durante el 2º y 3º trimestre las tutoras de 4 y 5 años vamos a llevar a cabo un proyecto matemático que ya hicimos en cursos pasados y que tuvo muy buenos resultados en el aprendizaje de los pequeños, llamado "DESCUBRIENDO NÚMEROS".

Consiste en un libro en blanco que viajará de casa en casa y que esperamos rellenar entre todos/as. Con este superlibro pretendemos que los niños/as empiecen a observar y descubrir los números que tienen en su entorno más cercano (portal, teléfono, matrícula del coche, cupones, quinielas, folletos publicitarios, calendarios, tickets, billetes, mando televisor...). Para ello, durante el tiempo que esté en vuestras casa deberéis jugar con vuestro hijo/a a descubrir números que luego reflejaréis en el libro viajero.

En el libro podéis plasmar de diferentes formas algunos de los números que ellos/as hayan descubierto con vuestra ayuda.

Todo esto debéis hacerlo con vuestro hijo/a ya que él/ella será el encargado/a de explicárselo a los demás en el aula. 

Contáis como máximo con una cara para rellenar. al finalizar el niño/a y su ayudante adulto deberán escribir sus nombres. (por favor, vuestro hijo ya sabe escribir solito su nombre).

Es muy importante que devolváis el libro al aula en la fecha indicada para que de tiempo a que pase por todas las casas y es de suma importancia que cuidéis y miméis este superlibro común.

Esperamos que disfrutéis y que valoréis mucho, tanto lo que vuestro hijo/a aporte, como lo que aporten el resto de niños/as del grupo con la ayuda de sus familiares. si respetamos lo de los otros, les estaremos enseñando a respetar y si valoramos los esfuerzos, les estaremos enseñando que es importante esforzarse.

No dudéis consultarme si tenéis dudas (ya sabéis cuál es mi email o la ventanita de este blog) y no os preocupéis si pensáis que el resultado no es el que os gustaría. Se trata de participar y de que los niños y niñas de la clase verde descubran la funcionalidad de los números de su entorno, escriban, dibujen, recorten ... en definitiva que participen y vayan realizando pequeños aprendizajes.

Hasta ahora "EL SUPER LIBRO DE LOS NÚMEROS" ha dormido en dos hogares de la clase verde. El de María y el de Elena. Sólo disponga de la participación de María, pues el de Elena pensé que lo estaba grabando y no,no,no,no, se me olvidó darle al rec (el lunes volveré a pedirle que me cuente otra vez su experiencia.

 


EL LIBRO DE LOS NÚMEROS VIAJA A LA CASA DE HUGO N.


La semana pasada el Libro Viajero de los números estuvo en la casa de Hugo N.
Nos explicó muy bien todos los números que encontró en su entorno más próximo. Lo que más nos llamó la atención fue una diana que trajo a clase, repletitas de números. Estuvimos un buen rato jugando, y sólo él y Javier apuntaron bien.¡Se nota que estaban bien entrenados! Así que se quedará con nosotros una semanita para ir entrenándonos, además nos sirve para reconocer los números, muchos son los que me dicen, ¡seño, le he dado al 7!¡y yo al 4!...Ç









JOSE ANTONIO Y LOS NÚMEROS


El libro viajero de los números marchó la semana pasada a la casa de Jose Antonio y hoy ha venido al cole acompañado de una sorpresa: una funda de almohada repletita de números. Además de contarnos todos los números que ha encontrado a su alrededor y su funcionalidad, nos hemos encontrado que Jose Antonio sueña a diario con los números y entre todos hemos estado buscando los números que nos señalaba.




EL LIBRO VIAJERO DE LOS NÚMEROS


COMO YA SABÉIS, PUES LO COMENTÉ EN LA REUNIÓN, ESTE AÑO ESTAMOS LLEVANDO A CABO EL CICLO DE INFANTIL UN PROYECTO SOBRE LA FUNCIONALIDAD DE LOS NÚMEROS.YA SE LO HAN LLEVADO A CASA 4 NIÑOS, Y LA SEMANA PASADA LE TOCÓ A PABLO NAVIDAD.

EL NÚMERO DE SU CASA,LA PLAZA DE GARAGE,LA PISTA DONDE NADA EN LA PISCINA, FUERON ALGUNOS DE LOS NÚMEROS QUE PABLO HA ENCONTRADO CON LA AYUDA DE SU MAMÁ, Y CON LA AYUDA DE LA SEÑO, NOS EXPLICÓ QUE GRACIAS AL NÚMERO DE SU CASA, QUE ES EL 5, SUS AMIGOS SABEN QUE TIENEN QUE BUSCAR ESE NÚMERO PARA PODERLO VISITAR.

LO QUE MÁS NOS LLAMÓ LA ATENCIÓN FUE UNA HUELLA, COMO LA DEL DETECTIVE, DONDE APARECÍA EL NÚMERO QUE ÉL CALZA, EL 28. ASÍ QUE LA SEÑO NOS DIJO QUE TODOS TENEMOS UN NÚMERO EN LA SUELA DE NUESTROS ZAPATOS. O AL MENOS ESO PENSABA ELLA, PARA SORPRESA DE LA SEÑO, ¡¡¡¡LOS NÚMEROS ESTABAN DENTRO DE LOS BOTINES!!!! NOS QUITAMOS LOS ZAPATOS Y TODOS BUSCAMOS Y REBUSCAMOS DENTRO DE NUESTROS ZAPATOS Y COMPROBAMOS, EXCEPTO HUGO M. QUE SU MAMÁ LE HABÍA QUITADO LA ETIQUETA, NUESTROS NÚMEROS.GANÓ POR GOLEADA EL NÚMERO 27. VIMOS QUE DE NIÑOS , EL QUE TENÍA EL PIE MÁS GRANDE ERA HUGO N (30), Y EL MÁS PEQUEÑO ANA (24).

LA SEÑO Y LA SEÑO MERCEDES TAMBIÉN SE QUITARON SU ZAPATO ,LAS DOS TENÍAMOS EL MISMO Nº (39)Y DESPUÉS DE MUCHO PENSAR Y DE INSISTIR EN LA PALABRA TREINTA Y NUEVE, PORQUE TODOS DECÍAN QUE YO TENÍA EL PIE MÁS GRANDE QUE LA SEÑO MERCEDES,SE DIERON CUENTA QUE ERAN IGUALES.