Mostrando entradas con la etiqueta MÚSICA. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta MÚSICA. Mostrar todas las entradas

¡QUÉ SUENE LA ORQUESTA!

Hoy ha sido un día largo, ¡así son los días de lluvia!
Hemos comenzado la jornada un poco mojados, y...¡ algunos más contento de lo habitual, porque traían botas de agua!
Cuando hemos entrado en clase, nos esperaba una seño "nueva", nuestra compi de Religión.La Srta. Lourdes está de baja maternal, y hasta hace unos días no ha venido su sustituta
La seño Gema estará con nosotros hasta que se incorpore la seño Lourdes, todos los lunes de 9 a 10h.

Cuando regresó la seño Susana, nos trajo una sorpresa repleta de sonidos. El objetivo a trabajar hoy, era comprobar las propiedades de  los objetos sonoros.
Nos ha traído un pandero, a los que ellos llamaban tambor y un triángulo. Algunos de los peques ya conocían que a ambos, se les llaman instrumentos musicales, y a otros esas dos palabrejas "le sonaba a chino". Pero todos sabían que ambos producían sonidos, y por ello, se decían unos a otros, cuando iba a ser tocado,¡¡¡taparse los oidos!!!
Pero no hay mejor manera de comprobar las propiedades de los objetos que manipulándolo.
¿Queréis verlos? Se lo han pasado fenomenal, y para mi ¿sabéis lo que ha sido lo mejor?
Comprobar  la paciencia que han demostrando, sabiendo esperar su turno.










INTERPRETACIÓN DE RITMOS

Uno de los objetivos de nuestra última unidad del trimestre era la interpretación de ritmos: sonido-silencio.
Hemos inventado cada uno un ritmo; nos daban diferentes opciones a elegir entre sonido y silencio.
Algunos han coincidido y nos han propuesto a los demás que realizaramos sus ritmos musicales.

  • Silencio, sonido, silencio, sonido.


  • Sonido, sonido, silencio, sonido.


  • Sonido, silencio, silencio, sonido.

  • Silencio, sonido, sonido, silencio.

  • Sonido, silencio, silencio, silencio.

ACTIVIDADES PASADAS

COMO HABÉIS PODIDO COMPROBAR, LA PÁGINA MARCHA COMO TENÍA QUE MARCHAR DESDE UN PRINCIPIO. ESTO DE LOS BLOGS ES ALGO QUE EMPECÉ ESTE CURSO CON VUESTROS HIJ@S, Y LA VERDAD ES QUE ME METÍ EN ESTE MUNDILLO SIN TENER APENAS CONOCIMIENTO DEL MISMO. LA PRÁCTICA ES SIN DUDA NUESTRO MEJOR INSTRUMENTO, Y DESPUÉS DE PUBLICAR MUCHOS POST HE COMPROBADO QUE LA FORMA EN LA QUE LA HACÍA NO ERA LA ADECUADA. COMO HE TENIDO QUE ESTAR DE NUEVO ALGUNOS DÍAS EN CASA, DEBIDO A LA AMIGDALITIS AGUDA EN LA QUE HE VUELTO A CAER, HE PODIDO DARLE A ESTO UN PEQUEÑO CAMBIO EN BENEFICIO DE TOD@S, YA QUE A MI TAMBIÉN "ME COSTABA LA MISMA VIDA" PODER ENTRAR A DIARIO EN EL BLOG. A CONTINUACIÓN OS VOY A PRESENTAR ALGUNAS IMÁGENES QUE HICE SEMANAS PASADAS Y QUE LAS TENÍA GUARDADA PARA EL MOMENTO EN QUE ARREGLARA EL PROBLEMA QUE TENÍA EL BLOG. COMO YA SABÉIS EN LA UNIDAD ANTERIOR ESTÁBAMOS INMERSOS EN LOS TEATROS DE TÍTERES, EN CLASE HAY UN PEQUEÑO CESTO DONDE GUARDAMOS NUESTRAS MARIONETAS, AUNQUE DESDE PRINCIPIOS DE CURSO, LOS NIÑ@S LAS COGÍAN PARA SUS JUEGOS, ESTE MES SE HA INTENSIFICADO MÁS SU USO.LA QUE MÁS LE GUSTA ES LA DEL LOBO ¿POR QUÉ SERÁ? AL LADO DE MARINA Y EL LOBO, ESTÁ HUGO M. QUE ESE DÍA TRAJO A CLASE ESA SIMPÁTICA DENTADURA Y NO PODÍA DEJAR PASAR ESA INSTANTÁNEA.

¡¡¡MÚSICA MAESTRA!!! UN POCO DE MÚSICA COMPUESTA POR NUESTRAS MANOS NO VIENE MAL ¿VERDAD? PUES UN DÍA NOS CONVERTIMOS EN MUSIC@S POR UNOS MINUTOS, AQUÍ OS DEJO MUESTRA DE ELLO, ESOS CAMBIOS DE RITMOS NOS COSTÓ AL PRINCIPIO ENTENDERLOS,PERO... YO CREO QUE DEBEN CRUZAR LA PASARELA ¿O NO?

reciclar from Susana on Vimeo





EL PRÓXIMO 17 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE, UN DÍA PENSADO PARA QUE TOD@S TOMEMOS CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE TRATAR LOS DESECHOS COMO CORRESPONDE. PERO NO SÓLO ESE DÍA, SINO TODOS LOS DÍAS DEL AÑO. EN EL COLE NOS SUMAMOS A ESTA CELEBRACIÓN TODOS LOS DÍAS, POR ELLO, HACE DOS SEMANAS, CUANDO SACAMOS DE SUS CAJITAS LAS CERAS BLANDAS, DECIDIMOS NO TIRARLAS A LA MISMA BASURA DONDE A DIARIO ARROJAMOS "LOS DESPERDICIOS DE NUESTROS DESAYUNOS".CLASIFICAMOS LAS CAJAS, PUES ALGUNAS ERAN DE CARTÓN Y OTRAS DE PLÁSTICO. LAS DE CARTÓN LAS METIMOS EN UNA BOLSA Y LAS DE PLÁSTICO EN OTRA, Y ENSEGUIDA NOS FUIMOS A BUSCAR POR EL COLE EL CONTENEDOR DE PAPEL Y CARTÓN, EXPLICÁNDOLES CON ANTERIORIDAD, QUE A DIFERENCIA DE LOS CONTENEDORES DE LA CALLE QUE SON AZULES, EL DEL COLE ES AMARILLO.CUANDO LO ENCONTRAMOS, PRIMERO COMPROBAMOS QUE, EFECTIVAMENTE, AUNQUE SEA AMARILLO, DENTRO HABÍA CARTÓN,Y DESPUÉS LA ENCARGADA DEL DÍA ECHÓ TODAS NUESTRAS CAJITAS. LUCÍA V. APUNTÓ QUE POR QUÉ NO COGÍAMOS TAMBIÉN LA BOLSA DONDE HABÍAMOS ECHADO LAS BANDEJITAS DE PLÁSTICO, Y ES QUE EN EL COLE AÚN NO HAY ESE TIPO DE CONTENEDORES, ASÍ QUE LE COMENTÉ QUE SE LA DARÍA A ELLA PARA QUE LA TIRARA CON SU FAMILIA.




RECICLAR from Susana on Vimeo

BIENVENIDA PRIMAVERA

Durante este fin de semana hemos podido disfrutar de la recién llegada primavera, como estaré algunos días más en casa, os dejo aquí un power point, sobre la primavera, dónde se ve reflejado las características de esta estación del año. Os invito a que lo veáis con vuestr@s hij@s, ya que necesita de vuestra lectura para que puedan entenderlo mejor.
¡Que tal si lo acompañamos de la Sinfonía de Vivaldi "La primavera"!



PALO DE LLUVIA

Casi estamos a las puertas de terminar la unidad de los indi@s, y en la asamblea hemos estado haciendo entre tod@s una recapitulación de todo lo que hemos aprendido durante este mes sobre la vida y costumbres de estos indígenas. Hemos aprendido muchas cosas, como que vivían en los tipis o que utilizaban las lanzas para cazar a los bisontes cuya piel utilizaban para taparse. Danzaban alrededor de la hoguera y constrúían una torre llamada totem para atraer la buena suerte. Se desplazaban de un lugar a otro en canoa, y en la cabeza se colocaban plumas según las hazañas que realizaban.


Sólo nos quedaba conocer para qué usaban el palo de lluvia y cómo suena este instrumento musical, y lo hemos podido comprobar in situ, no lo hemos tenido que ver en internet, ni a través de fotografías, ni escucharlo en la radio, ¡lo hemos escuchado en directo y tocado con nuestras propias manos! ¿Lo queréis ver? Pues mirad las fotos.



Os dejo la dirección de una página donde te explican cómo hacer un palo de lluvia casero, por si queréis pasar un rato entretenido con vuestros hij@s este puente.
http://blog.educastur.es/trotamusic/2007/05/29/construccion-de-un-palo-de-lluvia/